La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La contaminación de la escuela
Objetivo PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación del problema de la contaminación en la escuela.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.

Sesión 2:

• Investigación en el aula sobre la contaminación en la escuela.


• Organización de los equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el origen y las posibles soluciones a la contaminación.


• Análisis de los datos recopilados y reflexión en grupo sobre las alternativas de solución.

Sesión 3:

• Creación de propuestas de acción para abordar el problema de la contaminación en la escuela.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Debate y discusión en grupo sobre las diferentes alternativas propuestas.


• Selección de las mejores propuestas por consenso.

Sesión 4:

• Planificación de las acciones a realizar para implementar las propuestas seleccionadas.


• Distribución de tareas y responsabilidades entre los equipos de trabajo.


• Elaboración de un cronograma de actividades.


• Organización de