El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad.

Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes lugares y espacios de la comunidad.


• Reconocer las personas y figuras de referencia en la comunidad.


• Desarrollar habilidades de observación y descripción.

Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y qué lugares conocen de su comunidad.


2. Observación y descripción: Realizar una salida al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen su entorno y describan los lugares que ven.


3. Conversación con figuras de referencia: Invitar a figuras de referencia de la comunidad (policía, bomberos, médico, etc.) para que los alumnos puedan conversar y hacerles preguntas sobre su trabajo y su papel en la comunidad.


4. Registro y reflexión: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en sus cuadernos lo que observaron y aprendieron durante la sesión.

Sesión 2:
Título: El valor de la diversidad en nuestra comunidad.

Objetivos específicos:

• Reconocer y valorar la diversidad en la comunidad.


• Desarrollar habilidades de respeto y empatía hacia los demás.


• Identificar diferentes roles y funciones en la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la dive