Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde van a explorar y crear juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de su comunidad y de otros lugares.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre juegos del lenguaje de su comunidad y traigan ejemplos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir investigaciones: Invitar a los alumnos a compartir los juegos del lenguaje que encontraron en su comunidad.


• Análisis de los juegos del lenguaje: Analizar en grupo los juegos del lenguaje compartidos, identificando las características comunes y las diferencias entre ellos.


• Creación de juegos del lenguaje: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen un juego del lenguaje nuevo, tomando como base los juegos investigados. Cada grupo deberá presentar su juego a los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de juegos del lenguaje: Cada grupo presenta su juego del lenguaje creado.


• Práctica de los juegos: Los alumnos practican y juegan con los juegos del lenguaje presentados por l