El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Título de la clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo, y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso y problemática del suelo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Exploración del problema del uso y problemática del suelo: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el suelo en la localidad donde viven los alumnos.


• Generación de preguntas y planteamiento del problema: Plantear preguntas relacionadas con la problemática del suelo en la localidad y seleccionar una pregunta central a resolver en la clase.

2. Desarrollo:

• Investigación y análisis de información: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema del suelo, su importancia para la seguridad alimentaria y las problemáticas específicas en su localidad. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar la información recopilada y plantear alternativas para la protección y recuperación del suelo en su localidad.


• Diseño de acciones comunitarias: Cada grupo propondrá una acción comunitaria concreta para abordar la problemática del suelo en su localidad. Deberán diseñar un plan de acción detallado, considerando los