Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo:
Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Los alumnos no respetan los reglamentos escolares y de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen y cómo influyen en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialógica, destacando sus características y beneficios.


• Realizar dinámicas de role-playing para practicar la comunicación asertiva en situaciones conflictivas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.


• Asignar tareas para realizar en casa, como investigar sobre casos de violencia y cómo se podría haber evitado a través de una comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema a atender: falta de respeto a los reglamentos escolares y de convivencia.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo para identif