Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

nicolas oando
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 3º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar a los estudiantes el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Motivar la importancia de llegar a acuerdos y respetar las opiniones de los demás.


Desarrollo:



  1. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o texto corto que promueva el diálogo y el intercambio de puntos de vista. Incluir personajes con diferentes opiniones y conflictos que deben resolver mediante el diálogo.

  2. Análisis y reflexión: Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia del diálogo y cómo puede ayudar a llegar a acuerdos. Ejemplos de preguntas: ¿Por qué es importante escuchar a los demás? ¿Cómo podemos expresar nuestras opiniones de manera respetuosa? ¿Cómo podemos llegar a acuerdos en un grupo?

  3. Juego de roles: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben practicar el diálogo para tomar acuerdos. Al final, cada pareja compartirá su experiencia y reflexionará sobre lo aprendido.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban un pequeño texto en el que expongan su opinión sobre un tema específico. Luego, compartirán sus textos con sus compañeros y escucharán diferentes puntos de vista.


Cierre:



  • Resumir los principales conceptos trabajados en la sesión y reforzar la importancia del diálogo para tomar acue