Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Problema a atender: Los estudiantes no pueden indagar y comprender la información para exponerla ante sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y resumen de información. Explicar la importancia de esta habilidad para el estudio y las exposiciones.


• Discusión en grupo sobre fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) y su uso en la vida diaria.


• Ejercicio práctico: Con la ayuda del docente, los estudiantes realizarán registros de información sobre un tema de su elección utilizando diferentes fuentes de información.


• Reflexión sobre la experiencia y evaluación del trabajo realizado.

Sesión 2:

• Introducción de la metodología del proyecto comunitario: Explicar cómo se llevará a cabo la indagación en familia y en la comunidad.


• Asignación de tareas a los estudiantes para indagar en sus familias o en la comunidad sobre un tema específico.


• Organización de grupos de trabajo para compartir la información obtenida y registrarla.


• Práctica de registro y resumen de la información consultada.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo y retroalimentación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la indagación en familia y en la comunidad por parte de los estudiantes.


• Reflexión en g