Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema: dshjcdgbcxa

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades motrices
Actividades:

• Realizar una rueda de conversación para que los alumnos expresen cómo se sienten al moverse y qué actividades físicas les gusta realizar.


• Presentar diferentes imágenes y videos de personas realizando diferentes movimientos, como correr, saltar, trepar, etc., y conversar sobre las posibilidades de movimiento que se pueden observar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes formas de movimiento utilizando distintas partes de su cuerpo, como saltar con las dos piernas, saltar con una pierna, balancearse, girar, etc.

Sesión 2:
Tema: Explorando el espacio
Actividades:

• Realizar un recorrido por el aula y el patio de la escuela, para que los alumnos observen y experimenten los diferentes espacios disponibles para moverse.


• Organizar diferentes estaciones en las que los alumnos puedan practicar diferentes movimientos, como saltar a la cuerda, correr una carrera corta, trepar un pequeño obstáculo, etc.


• Fomentar la creatividad y el juego libre, permitiendo a los alumnos inventar sus propias formas de movimiento en cada estación.

Sesión 3:
Tema: Juegos tradicionales
Actividade