Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del uso de las reglas ortográficas y signos de puntuación al momento de redactar textos de divulgación científica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la redacción de un texto de divulgación científica 2. Observación participante durante la presentación oral de los textos científicos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica? Discusión en grupo.


• Actividad motivadora: Visionado de un video sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar el uso de las reglas ortográficas y signos de puntuación al momento de redactar textos científicos?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre las características de los textos de divulgación científica y recopilarán ejemplos de textos científicos de interés personal.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas en la redacción y uso correcto de las reglas ortográficas y signos de puntuación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las dificultades encontradas.


• Refle