Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para identificar sus derechos ante la protección de su identidad en todos los ámbitos en que se desenvuelven.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Generar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y experiencias relacionadas con la protección de datos personales y la dificultad para identificar sus derechos.


• Plantear preguntas orientadoras para motivar la reflexión, como: ¿Qué significa proteger nuestros datos personales? ¿Cuáles son nuestros derechos en relación a la protección de nuestra identidad? ¿Por qué es importante conocer y exigir el cumplimiento de estos derechos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se vean comprometidos sus datos personales y su identidad.


• Presentación de conceptos clave relacionados con la protección de datos personales, el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Análisis de casos prácticos en los que se evidencien vulneraciones a los derechos de protección de datos personales y acceso a la info