La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la falta de agua en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la comunidad y los problemas que se podrían generar al no tener acceso a este recurso.


• Plantear la problemática de la falta de agua en la comunidad como un problema real que necesita una solución.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la metodología de proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo a lo largo de las tres sesiones.


• Presentar ejemplos de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) que podrían utilizarse para abordar la problemática del agua en la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un género literario.


• Los alumnos deberán investigar sobre la falta de agua en la comunidad y cómo afecta a sus habitantes.


• Cada grupo deberá crear un texto literario en el que ofrezcan una propuesta de solución al problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de solución utilizando el género literario asignado.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el español como herramientas para abordar problemáti