Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Materiales:

• Hojas de papel


• Lápices o bolígrafos


• Fotografías de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno


• Cartulinas o papeles grandes


• Colores y rotuladores

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Planteamiento del problema: "Somos una comunidad interactiva que apoya a las diferencias y ayuda a todos a su alrededor, pero es importante enseñar el respeto. ¿Qué creen que significa respetar a los demás?"


3. Lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre el respeto y la importancia de respetar a los demás.


4. Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre la escritura de nombres en nuestra lengua materna y cómo podemos usarla para mostrar respeto y establecer nuestra identidad y pertenencia."

Desarrollo (25 minutos):

1. Distribución de las fotografías de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno a los alumnos.


2. Explicación sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de las personas, ya que es una forma de respetar su identidad y pertenencia.


3. Actividad de escritura de nombres: los alumnos deben escribir su propio nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno en las hojas de papel.


4. Apoyo y acompañamiento individualizado a aquellos alumnos que necesiten ayuda en la escritura de los n