Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Capacidades y habilidades motrices

Sesión 1: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Comprensión

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre las capacidades y habilidades motrices (10 minutos):

   
   
   
   
   • Definición de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Ejemplos de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad práctica: Juegos motrices (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos.
   
   
   • Explicación de las reglas y objetivos del juego.
   
   
   • Desarrollo de la actividad: juegos de coordinación motriz, equilibrio y velocidad.
   
   
   • Participación activa de los alumnos en los juegos.
   
   
   
   



3. Reflexión y puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas para reflexionar sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


• Motivación para seguir desarrollando las capacidades y habilidades motrices en el día a día.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad práctica:
   
   
   • Registro de la participación activa de los alumnos.
   
   
   • Evaluación de la