Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Motivación (10 minutos): Comentar a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable, destacando la relevancia de la actividad física y los beneficios que aporta al desarrollo de las capacidades y habilidades motrices.

   
   



2. Presentación del problema leer (5 minutos): Plantear a los alumnos el problema de la falta de interés por la lectura en la comunidad escolar y cómo esto puede afectar su desarrollo académico y personal.

   
   



3. Actividad de aplicación (25 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un juego o actividad que involucre la lectura de forma lúdica y motivadora.
   b. Los alumnos deberán crear reglas, materiales y estrategias para incentivar la participación y el interés por la lectura.
   c. Los grupos presentarán sus propuestas al final de la sesión.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de fomentar el interés por la lectura a través de actividades lúdicas y cómo esto puede reforzar las capacidades motrices.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se valorará la participación activa de los alumnos durante la actividad de aplicación, su capacidad para trabajar en equipo y la creatividad en la propuesta de juegos o actividades.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de la presentación de propuestas: Se evaluará la claridad y coherencia de las reglas