Organización e interpretación de datos.

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Temas transversales: Comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Motivación inicial: Conversación sobre la importancia de los datos y cómo se pueden organizar.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán buscar e identificar diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras en revistas, periódicos u otros materiales impresos.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará qué información se puede obtener de cada ejemplo.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, recibirán una serie de datos numéricos y cualitativos y deberán organizarlos en una tabla y construir una gráfica de barras.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo expondrá su tabla y gráfica de barras, explicando qué información se puede obtener de ellas.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, recibirán una serie de situaciones problemáticas en las cuales deberán interpretar la información contenida en una tabla o gráfica de barras para responder preguntas relacion