Introducción y sensibilización
Tonatiuh Díaz
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.
Actividades:
Inicio de clase (5 minutos)
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
Dinámica de reflexión (15 minutos)
- Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos.
- Cada equipo recibirá tarjetas con diferentes normas básicas de convivencia.
- Los alumnos deberán reflexionar en equipo sobre la importancia de cada norma y ejemplos de situaciones en las que se aplica.
- Posteriormente, compartirán sus reflexiones en plenaria.
Juego colaborativo (20 minutos)
- Se realizará un juego de colaboración en el que los alumnos deberán trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.
- Se enfatizará la importancia de respetar las normas establecidas para lograr una buena convivencia y alcanzar el objetivo.
- Al finalizar, se realizará una reflexión sobre la experiencia y cómo se relaciona con las normas de convivencia.
Sesión 2: Aplicación de normas en juegos y situaciones cotidianas (45 minutos)
Objetivo: Comprender la influencia de las normas básicas de convivencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.
Actividades:
Repaso (5 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Taller de juegos (30 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una selección de juegos y actividades recreativas.
- Cada grupo seleccionará un juego y deberá aplicar las normas de convivencia establecidas durante la sesión anterior.