Introducción a las relaciones de proporcionalidad

Lilia Perez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las relaciones de proporcionalidad


Objetivo: Identificar la relación entre porcentajes y fracciones a través de la resolución de situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Bienvenida y presentación del objetivo de la clase (5 minutos).

  2. Introducción al tema de las relaciones de proporcionalidad explicando que veremos cómo los porcentajes tienen relación con las fracciones (10 minutos).

  3. Actividad 1: Resolver situaciones problemáticas en las que se deba calcular porcentajes y relacionarlos con fracciones (15 minutos).

    • Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños.

    • Se les proporcionará una serie de problemas que involucren el cálculo de porcentajes, como calcular el 50% de una cantidad, el 25% de otra, etc.

    • Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando estrategias como la regla de tres y relacionar los porcentajes con las fracciones correspondientes.

    • Se les pedirá que anoten sus resultados y el proceso utilizado.



  4. Puesta en común y discusión de las soluciones (10 minutos).

    • Se invitará a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo relacionaron los porcentajes con las fracciones.

    • Se promoverá la reflexión y el debate sobre las diferentes estrategias utilizadas.



  5. Reflexión final sobre la importancia de comprender las relaciones de proporcionalidad en el cálculo de porcentajes y cómo se relacionan con las fracciones (5 minutos).


Sesión 2: Aplicación de las relaciones de proporcionalidad


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las relaciones de proporcionalidad en la resolución de problemas que implic