Interacción motriz para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Se necesita favorecer la convivencia a través de la puesta en marcha de actividades recreativas y de cooperación como forma de trabajo.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Introducción al tema de interacción motriz y su importancia para la convivencia.


• Exploración y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad: Juego de nombres para romper el hielo y fomentar la interacción entre los alumnos.


• Actividad: Dinámica de trabajo en equipo para promover la cooperación.


• Reflexión final sobre la importancia de la interacción motriz para la convivencia.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y conexión con el tema.


• Introducción a los juegos cooperativos y su relación con la convivencia.


• Actividad: Juego cooperativo "La telaraña humana" para trabajar en equipo y fortalecer la confianza.


• Actividad: Juego cooperativo "El barco pirata" para fomentar la comunicación y la cooperación.


• Reflexión final sobre los aprendizajes y la importancia de la cooperación en la convivencia.

Sesión 3: Actividades recreativas (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y conexión con el tema.


• Introducción a