Conociendo las normas básicas de convivencia en el juego

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo las normas básicas de convivencia en el juego
Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Desarrollo:

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento físico, como estiramientos o una breve rutina de baile.


• Presentar a los alumnos el tema de la clase: las normas básicas de convivencia en el juego.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden ellos por "normas de convivencia" y cómo se aplican en el juego.


• Mostrar ejemplos concretos de normas de convivencia en diferentes juegos y actividades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o actividad específica para que analicen las normas de convivencia que se aplican en ella.


• Cada grupo deberá diseñar una cartelera con las normas básicas de convivencia de su juego, ilustrándolas y explicándolas brevemente.


• Al finalizar, cada grupo presentará su cartelera al resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las normas de convivencia en el juego.

Sesión 2:
Tema: Fortaleciendo la interacción a través del juego inclusivo
Objetivo: Promover la interacción a través del juego inclusivo y las habilidades motrices.

Desarrollo:

• Comenzar la sesión con una actividad física que fomente la inclusión y el trabajo en equipo, como una carrera de relevos o una actividad de baile en grupo.


• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de la interacción a través del juego inclusivo.


• Realizar una dinámica de juego inclusivo en la que todos los alumnos participen activamente y se sientan incluidos.


• Reflexionar e