Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA):
Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se aburren de las clases tradicionales, por lo que se busca crear clases con enfoque de gamificación para hacerlas divertidas.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán a una serie de preguntas sobre su experiencia en el proyecto comunitario y su comprensión de los textos literarios seleccionados.


2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que difundan los textos literarios seleccionados por distintos medios.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la clase y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de la literatura y la diversidad cultural.


• Explicación del enfoque de gamificación y cómo se aplicará en la clase.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional en inglés, identificando los elementos culturales presentes.


• Actividad de gamificación: Creación de un juego de mesa basado en el cuento leído.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la actividad realizada.


• Planteamiento de preguntas para el próximo encuentro.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación d