Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Rescate de las áreas verdes a través de la elaboración de un huerto escolar.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Rescate de las áreas verdes a través de la elaboración de un huerto escolar.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exploración de conocimientos previos sobre áreas verdes y huertos escolares.


• Planteamiento del problema: falta de áreas verdes en la escuela y sus consecuencias para la salud y el medio ambiente.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Investigación sobre huertos escolares y sus beneficios.


• Identificación de las áreas verdes disponibles en la escuela.


• Planificación del diseño del huerto escolar.

Sesión 2:

• Búsqueda de información sobre las plantas más adecuadas para un huerto escolar.


• Elaboración de un presupuesto de insumos necesarios.


• Organización de las tareas a realizar para la creación del huerto.

Sesión 3:

• Visita a un vivero o granja local para obtener las plantas y materiales necesarios.


• Preparación del terreno y acondicionamiento del espacio para el huerto.


• Siembra de las plantas seleccionadas.

Sesión 4:

• Cuidado y mantenimiento del huerto escolar (riego, desmalezado, protección contra plagas, etc.).


• Investigación y aplicación de técnicas de fertilización orgánica.


• Registro fotográfico del progreso del huerto.

Sesión 5:

• Evaluación del desarrollo del huerto escolar y de los resultados obtenidos.


• Elaboración de un informe final que incluya los aprendizajes adquiridos, las dificulta