Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Integración interdisciplinar: Atender al problema del grupo apático e indisciplinado

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto en el aula.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión: los estudiantes deberán escribir en una hoja sus experiencias sobre situaciones de violencia en su entorno y cómo se sintieron al respecto.


• Socialización de las respuestas en grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones en el aula.

Cierre:

• Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Asignación de una tarea: investigar sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de datos e información sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los estudiantes discutirán y compartirán sus reflexiones sobre los datos presentados.


• Elaboración de una lista de acciones concretas para erradicar la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.


• Conclusiones y reflexiones finales sobre el pode