Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Liliana Carrillo Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.
- Juego de adivinanzas en grupo, utilizando adivinanzas en diferentes lenguas.
- Reflexión y conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de un cuento folclórico de la comunidad, resaltando la importancia de la tradición oral.
- Dramatización del cuento en grupos pequeños, utilizando las lenguas de la comunidad.
- Reflexión y conversación sobre la importancia de mantener vivo el lenguaje de la comunidad.
Sesión 3:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Juego de palabras en grupo, utilizando palabras de diferentes lenguas.
- Creación de una historia en grupo, utilizando las palabras aprendidas.
- Reflexión y conversación sobre la riqueza de las diferentes lenguas.
Sesión 4:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de canciones y rondas tradicionales de la comunidad.
- Aprendizaje y práctica de las canciones y rondas en grupo.
- Reflexión y conversación sobre la importancia de mantener vivas la