Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Liliana Carrillo Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.

  • Juego de adivinanzas en grupo, utilizando adivinanzas en diferentes lenguas.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de un cuento folclórico de la comunidad, resaltando la importancia de la tradición oral.

  • Dramatización del cuento en grupos pequeños, utilizando las lenguas de la comunidad.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de mantener vivo el lenguaje de la comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Juego de palabras en grupo, utilizando palabras de diferentes lenguas.

  • Creación de una historia en grupo, utilizando las palabras aprendidas.

  • Reflexión y conversación sobre la riqueza de las diferentes lenguas.


Sesión 4:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de canciones y rondas tradicionales de la comunidad.

  • Aprendizaje y práctica de las canciones y rondas en grupo.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de mantener vivas la