Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Itzel Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Problemática: Desconocimiento a los rasgos de violencia
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué sabemos sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas?".
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas de los alumnos.
- Mostrar una breve introducción en video que resalte la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una temática específica (violencia escolar, violencia de género o trata de personas).
- Cada grupo deberá investigar sobre su temática, identificando ejemplos de casos reales, medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los alumnos investiguen.
Cierre:
- Cada grupo presenta los resultados de su investigación ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones de organizaciones e inst