Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Atención al problema: Dificultad para llevar a cabo actividades de lectura

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un experimento y resolución de problemas relacionados con las Leyes de Newton.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que requieran de fuerza y movimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de materiales (cuerdas, carritos, pesas, etc.) para que realicen experimentos sobre fuerza y movimiento.


• Los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo sus experimentos, registrando los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus experimentos y los resultados obtenidos.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las interacciones observadas en los experimentos y su relación con las Leyes de Newton.


• Asignar una tarea de investigación sobre una actividad cotidiana específica que requiera de fuerza y movimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumn