Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Antonia Navarro
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo a los alumnos.

  • Realizar una dinámica de integración donde los alumnos se presenten y compartan algo sobre ellos mismos (nombre, gustos, hobbies, etc.).

  • Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.

  • Breve explicación sobre el concepto de diversidad y su importancia en la convivencia.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán personas representantes de diferentes culturas y contextos sociales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad lúdica para trabajar en equipo y fomentar la colaboración entre los alumnos.

  • Presentación de diferentes situaciones de convivencia (compartir, respetar turnos, escuchar a los demás, etc.) y reflexionar sobre la importancia de actuar de forma respetuosa y empática.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán diferentes situaciones de convivencia y buscarán soluciones adecuadas.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes formas de colaborar con la comunidad (limpiar el salón, ayudar a un compañero, recoger la basura, etc.) y reflexionar sobre la importancia de contribuir de forma activa.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de