Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Antonia Navarro
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.


Problemática a atender: Falta de respeto a los turnos, dificultad para compartir y participar, afectando la convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de la diversidad en la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar qué es la diversidad y cómo se manifiesta en la comunidad.

  2. Observación de imágenes: Mostrar imágenes de personas de diferentes contextos (etnias, capacidades, edades, etc.) y preguntar a los alumnos qué diferencias notan y cómo podrían relacionarse con ellos.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un contexto diferente a cada una. Cada pareja deberá representar una situación de interacción y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 2:
Tema: Promoviendo el respeto y la aceptación.
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre diversidad y cómo relacionarse con personas de diversos contextos.

  2. Actividad grupal: Elaborar un mural con imágenes de diferentes contextos y escribir mensajes de respeto y aceptación.

  3. Juego de roles: Continuar con el juego de roles, pero esta vez enfocándose en el respeto y la aceptación hacia las diferencias.


Sesión 3:
Tema: Compartir y participar.
Actividades:



  1. Debate: Promover una discusión sobr