La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Alexandro Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinario: Ambiente rural, donde la convivencia se ve cortada por la falta de valores entre los habitantes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Explicación de la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguajes.

  • División de los alumnos en grupos para realizar investigaciones sobre diferentes lenguas y culturas.

  • Asignación de tareas y recursos para la investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.

  • Discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las culturas y lenguas estudiadas.

  • Actividad de comparación y contraste de los diferentes tipos de texto y medios de comunicación utilizados en cada cultura.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de proyecto comunitario.

  • Explicación de la importancia de promover la convivencia y los valores en un ambiente rural.

  • Organización de los alumnos en grupos para diseñar proyectos comunitarios que fomenten los valores y la convivencia en su comunidad.

  • Asignación de tareas y recursos para la elaboración de los proyectos.


Sesión 4:



  • Presentación de los proyectos comunitarios diseñados po