Introducción a la diversidad lingüística en México

Marlen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán comprender la importancia de la diversidad lingüística en México y su influencia en el español en el país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer las lenguas que hablan en México y cuáles creen que son las más comunes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una breve exposición sobre la diversidad lingüística en México, destacando las lenguas originarias más habladas y su influencia en el español. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los estudiantes que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y cómo creen que afecta su vida diaria.


Sesión 2:


Tema: Lenguas originarias en México


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar las lenguas originarias más habladas en México y su distribución geográfica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de emparejamiento, donde los estudiantes relacionen las lenguas originarias con su ubicación geográfica en un mapa de México.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los estudiantes imágenes y videos de personas hablando distintas lenguas originarias en México. Pedirles que identifiquen las lenguas y anoten algunas características de cada una.

  3. Cierre (10 minutos): En grupos, los estudiantes deberán investigar más a fondo sobre una lengua originaria específica y preparar una breve presentación para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 3:


Tema: Influencia de las lenguas originarias en el español en México


Obje