Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación

Mariam Nazareth Rentería
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por géneros periodísticos? ¿Por qué son importantes en la comunicación?

  • Actividad: Lectura de un artículo periodístico corto sobre un suceso significativo reciente. Discusión en grupos pequeños sobre las características del texto y su impacto en la audiencia.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: Explicación de los diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, entrevista, crónica, editorial, columna de opinión) y sus características principales.

  • Ejemplo práctico: Análisis de diferentes ejemplos de noticias, reportajes, entrevistas, crónicas, editoriales y columnas de opinión. Los alumnos deberán identificar las características propias de cada género.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un suceso significativo familiar, escolar o comunitario que deseen investigar y comunicar utilizando uno de los géneros periodísticos de opinión.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos presentarán el suceso seleccionado y el género periodístico que utilizarán para comunicarlo. Justificarán su elección.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre el suceso seleccionado.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades para la comunicación y la empatía a través de la entrevista (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar el suceso seleccionado y el género periodístico elegido por cada grupo.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué es la empatía? ¿Por qué es importante en la comunicación?