Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Adicciones

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinar: adicciones.


• Pregunta inicial: ¿Qué son las adicciones y cómo crees que influyen en nuestros sentimientos y decisiones?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en las que las adicciones puedan influir en las emociones, estados de ánimo y sentimientos de las personas.


• Puesta en común y discusión en clase sobre los ejemplos encontrados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Cómo pueden afectar las adicciones a nuestras relaciones afectivas? ¿Qué podemos hacer para prevenirlas?


• Asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre diferentes tipos de adicciones y cómo afectan a las personas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Comentamos las tareas realizadas sobre las adicciones y sus efectos en las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de adicciones y sus características.


• Actividad en parejas: los