Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Joel Franco
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo (PDA): Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no realizan correctamente los movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad.


Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos. Explicación de la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad práctica: Juego de mover objetos con precisión. Los alumnos deberán mover objetos de un punto a otro utilizando diferentes estrategias de locomoción. Se enfatizará en la coordinación y precisión de los movimientos.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de controlar los movimientos al usar objetos.


Sesión 2:



  • Introducción del concepto de herramientas y materiales. Explicación de sus condiciones, capacidades y características.

  • Actividad práctica: Uso de herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación. Los alumnos realizarán diferentes actividades donde deberán utilizar herramientas y materiales de manera precisa y coordinada.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos c