Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mal manejo de la ira y las emociones aflictivas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cómo nos sentimos?

Objetivo específico: Identificar y clasificar diferentes emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes emociones que experimentamos en nuestro día a día.


2. Presentar imágenes o tarjetas con expresiones faciales que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las clasifiquen en una tabla de emociones (alegría, tristeza, ira, miedo, etc.).


3. Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones que generen diferentes emociones y las compartan con el resto del grupo.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y cómo podemos manejar nuestras emociones de manera saludable.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo afecta la ira?

Objetivo específico: Comprender las consecuencias del mal manejo de la ira.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior sobre las emociones.


2. Proyectar un video o presentar una breve historia en la que se muestren situaciones en las que la ira se manifiesta de manera negativa y sus consecuencias.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que han e