Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Problemática a atender: Los alumnos tienen necesidad de representar emociones y experiencias a través de diversos lenguajes artísticos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Conversación sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y compartirán su dibujo con sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Presentación de diversas manifestaciones artísticas y culturales, como fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras.


• Observación y análisis de las características de cada manifestación artística.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage con recortes de revistas que representen sus emociones y experiencias.

Sesión 3: Creación de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de expresar emociones a través del arte.


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos, como la pintura, la música, la danza, etc.


• Actividad: Los alumnos elegirán un lenguaje artístico para representar una emoción o expe