Las mujeres y sus historias: cambios en la participación social a lo largo de la historia.

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: cambios en la participación social a lo largo de la historia.

Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los educandos desconocen el origen y los cambios que ha tenido la mujer en relación con su participación social en México y el mundo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: conversar sobre el papel de las mujeres en la sociedad actual y preguntar a los alumnos si conocen la historia de las mujeres y sus cambios en la participación social.


• Presentación del problema: exponer el problema que se abordará en las sesiones y explicar su relevancia.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Sesión 1

• Introducción teórica (20 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar la importancia de la igualdad de género y la inclusión en el estudio de la historia.
  
  
  • Contextualizar el tema de la participación social de las mujeres a lo largo de la historia en México y el mundo.
  
  
  
  



• Trabajo en grupos (50 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de 4-5 alumnos.
  
  
  • Asignar a cada grupo una etapa histórica relacionada con la participación social de las mujeres, como la antigüedad, la Edad Media, el siglo XIX, etc.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar y analizar las causas de los principales cambios que tuvieron lugar en la participación social de las mujeres en la etapa asignada.
  
  
  • Los grupos deben utilizar fuentes primarias y secundarias para fundamentar sus argumentos.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo expondrá brevemente las causas de los cambios encontr