El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Reconocimiento de formas y características geométricas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones aprenderán a reconocer diferentes formas en su entorno y describir sus características geométricas.


• Actividad introductoria: Observar y nombrar objetos de diferentes formas presentes en el aula.


• Actividad principal: Salir al patio y realizar un recorrido para identificar objetos con formas geométricas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.). Tomar fotografías de los objetos encontrados.


• Actividad de cierre: Compartir las fotografías y describir las formas y características geométricas de cada objeto.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Mostrar las fotografías de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué formas y características geométricas recuerdan.


• Actividad principal: Realizar un mural colectivo con imágenes recortadas de revistas y periódicos donde se representen diferentes formas geométricas.


• Actividad de cierre: Observar y describir las formas y características geométricas presentes en el mural.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Observar el mural de la sesión anterior y recordar las formas y características geométricas trabajadas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de construcción con piezas de diferentes formas geométricas (bl