Conociendo la problemática de la deforestación y la reforestación.

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos: Trabajando en comunidad para la reforestación.

Nivel educativo: Secundaria 3º (alumnos de 14-15 años).

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Incorporar el tema de la reforestación en el desarrollo de la planeación, abordándolo de manera crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 ejemplos al final de la planeación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Título: Conociendo la problemática de la deforestación y la reforestación.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los árboles y los problemas asociados con la deforestación.


• Presentar imágenes y estadísticas sobre la deforestación y sus consecuencias a nivel local y global.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre la reforestación en su comunidad.


• Pedir a los grupos que analicen la situación actual de la reforestación y propongan posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la reforestación como una solución a la deforestación.


• Plantear la problemática principal que se abordará en las siguientes sesiones: ¿Cómo calcular la cantidad de árboles y recursos necesarios para llevar a cabo un proyecto de reforestaci