Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresión emocional en la Escuela Secundaria Técnica 33.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Generar una lluvia de ideas sobre textos literarios conocidos por los alumnos.


• Proponer la problemática de expresión emocional en la escuela y su relación con la literatura.


• Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para el desarrollo de habilidades de expresión y comprensión literaria.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo.


• Analizar las características de ambos textos y compararlas.


• Realizar preguntas de indagación sobre la relevancia social y cultural de estos textos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y el contexto social de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los textos literarios tradicionales y contemporáneos para la sensibilización de la comunidad.


• Asignación de la tare