Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel educativo: Preescolar 3º

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender en la planeación: Complicaciones en la identificación de números naturales, colores y falta de compañerismo.

Enfoque de pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y los problemas a atender.

• Actividad de inicio: Los estudiantes se sentarán en círculo y se les preguntará cómo se sienten ese día. Se les dará un espacio para expresar sus emociones y vivencias.


• Actividad de desarrollo: Se les presentará el proyecto comunitario y se discutirá brevemente los problemas a atender en la clase. Se motivará a los estudiantes a pensar en soluciones y a trabajar en equipo.


• Actividad de cierre: Se realizará una actividad lúdica en la que los estudiantes deben reconocer y nombrar los colores. Se fomentará el trabajo en equipo y el compañerismo.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos.

• Actividad de inicio: Se formarán pequeños grupos y se les entregará a cada grupo una hoja con diferentes imágenes que representen necesidades y gustos (comida, juegos, actividades, etc.). Deberán discutir en grupo y expresar oralmente sus necesidades y gustos.


• Actividad de desarrollo: Cada grup