La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Realizar preguntas a los alumnos relacionadas con el tema, como ¿Qué saben sobre los materiales? ¿Qué saben sobre la naturaleza y sus manifestaciones? ¿Qué creen que podríamos hacer con los materiales y la naturaleza en nuestros juegos o actividades?

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Exponer a los alumnos el problema de las picaduras de zancudos, la sensación de calor, fiebre y el uso del sentido de la piel.


• Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna de estas situaciones y cómo se han sentido.

3. Exploración e indagación (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y elementos de la naturaleza, como piedras, hojas, agua, arena, etc.


• Animar a los alumnos a explorar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza utilizando sus sentidos y su curiosidad.


• Realizar preguntas que fomenten la observación y la comparación de los materiales, como ¿Cómo se siente esta piedra? ¿Cómo se ve esta hoja? ¿Qué propiedades tiene el agua?

4. Reflexión y conclusión (5 minutos):

• Guiar a los alumnos en una reflexión sobre lo que han descubierto y las relaciones que han establecido entre los m