Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en México. Preguntar a los alumnos si conocen algún idioma que no sea el español.

  
  



• Proyectar imágenes de personas hablando en diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos. Motivar a los alumnos a compartir si conocen o han escuchado hablar alguno de estos idiomas.

  
  



• Presentar la pregunta disparadora: "¿Cómo influyen las lenguas originarias en el español que hablamos en México?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.

  
  



• Solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre este tema, utilizando fuentes impresas y/o electrónicas.

  
  

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Objetivo: Que los alumnos investiguen y recojan información sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.

• Iniciar la sesión revisando brevemente la investigación realizada por los alumnos en casa. Pedir a algunos alumnos que compartan lo que encontraron.

  
  



• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas originarios de México para que investiguen sobre ellos. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que recopilen información.

  
  



• Cada grupo deberá elaborar un resumen de la información recopilada sobre el idioma asignado, destacando su origen, car