Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la reforestación

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: explicar qué son las ecuaciones cuadráticas y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes de áreas deforestadas y discutir en grupo las posibles consecuencias de la deforestación.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Planteamiento del problema: presentar a los estudiantes un problema relacionado con la reforestación, por ejemplo, calcular cuántos árboles se necesitan plantar en una determinada área para recuperar el ecosistema.


• Trabajo en grupos: los estudiantes se organizan en grupos y discuten posibles estrategias para resolver el problema, identificando las variables y formulando la ecuación cuadrática correspondiente.


• Investigación y recopilación de datos: los estudiantes utilizan recursos como libros, internet o entrevistas para recolectar datos relevantes para la resolución del problema.


• Apoyo del docente: el docente brinda orientación y apoyo a los grupos en el proceso de resolución del problema, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de diferentes alternativas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común: cada grupo presenta sus resultados y explica su proceso de resolución del problema.


• Reflexión final: se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas para resolver problemas reales como la reforestación.

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