Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Grado: Primaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Problema a atender: Algunos alumnos son kinestésicos y no todos escriben.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Explicar la importancia de conocer diferentes culturas y cómo podemos aprender de ellas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las culturas que los alumnos conocen o les gustaría conocer. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una cultura para investigar durante el proyecto comunitario.


• Introducir las diferentes fuentes de información que pueden utilizar para su investigación: libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, videos, etc.


• Explicar que cada grupo debe registrar la información que encuentren en la forma que les resulte más adecuada: escritura, esquema, dibujo, fotografía o video. Se debe fomentar la creatividad en la presentación de la información.

Sesión 2:

• Revisión de las fuentes de información encontradas por los alumnos. Cada grupo compartirá las fuentes que utilizó y cómo accedió a ellas.


• Dar tiempo a los alumnos para que continúen