La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los estudiantes deben dar a conocer a la comunidad escolar una manera de generar menos residuos para aprender en un lugar limpio.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y sus problemáticas
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el concepto de comunidad y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que pueden existir en la comunidad.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica para investigar.

Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre las problemáticas y acciones para solucionarlas
Actividades:

1. Cada grupo presenta las problemáticas que investigaron y propone posibles soluciones.


2. Realizar un debate en clase sobre las acciones propuestas y la viabilidad de llevarlas a cabo.


3. Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y en colaboración con la comunidad para resolver los problemas.

Sesión 3:
Tema: Diseño de estrategias para generar menos residuos en la escuela
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes la problemática específica de generar menos residuos en la escuela.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para reducir el consumo y los residuos en la escuela.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una acción esp