Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo PDA: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad: Pedir a los alumnos que completen una encuesta sobre sus experiencias o conocimientos previos sobre violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre casos de violencia y la importancia de la comunicación asertiva para prevenirla.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para debatir sobre preguntas relacionadas con el tema, promoviendo la comunicación en inglés.

Cierre:

• Plenaria: Cada grupo compartirá las conclusiones y propuestas de acción que surgieron del debate.


• Reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo discutido y