"Cuidemos nuestra casa: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado"

Jairo Monfil
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cuidemos nuestra casa: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado"


Objetivo general:
Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


PDA:
Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad:
Se abordará el problema del cuidado del agua de manera transversal en todas las sesiones, incorporando conocimientos y habilidades de diferentes áreas como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lenguaje y Matemáticas.


Sesión 1: ¿Qué sabemos sobre nuestro entorno natural? (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del entorno natural y su importancia.

  • Realizar una actividad de observación y descripción del entorno natural cercano a la escuela, destacando elementos como plantas, animales y cuerpos de agua.

  • Realizar una lista de preguntas que los alumnos tienen sobre el entorno natural y su cuidado.


Sesión 2: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural (45 minutos)



  • Mostrar imágenes o videos que evidencien el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, especialmente en el agua.

  • Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las consecuencias negativas de dichas actividades.

  • Elaborar una lista de acciones y prácticas socioculturales que los alumnos consideren nec