Educación Integral en Sexualidad - Valorando la Identidad y la Diversidad de Formas de Expresión de Género

Juan Carlos Martínez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Educación Integral en Sexualidad - Valorando la Identidad y la Diversidad de Formas de Expresión de Género


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Integración Interdisciplinaria: Atender al problema de que los jóvenes no cuentan con el conocimiento, habilidades, actitudes y valores que los empoderen en su salud, bienestar y dignidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el contenido de las sesiones y su comprensión de la valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género.

  2. Observación participante: El docente observará de manera continua la participación activa de los estudiantes en las actividades y su capacidad para poner en práctica los conceptos aprendidos.


Planeación de las Sesiones:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de valorar la identidad y diversidad de formas de expresión de género y cómo esto contribuye al desarrollo integral.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar una serie de imágenes que representen diferentes formas de expresión de género y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo se sienten al verlas y qué opinan al respecto.

  • Establecimiento de normas y respeto: Discutir en grupo las normas necesarias para asegurar un ambiente de respeto y aceptación durante las sesiones.


Desarrollo



  • Prese