Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales.

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es una carta y para qué se utiliza.


• Presentación de ejemplos de cartas personales destacando la estructura y las partes que la conforman.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de una carta personal.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer al siguiente día una carta personal escrita por un familiar.

Sesión 2 (Exploración):

• Compartir las cartas personales que los alumnos trajeron.


• Reflexionar sobre la importancia de las cartas personales y su valor emocional.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos emocionales presentes en las cartas personales.


• Organización de los alumnos en parejas para entrevistarse mutuamente y conocer más sobre sus experiencias y sentimientos.

Sesión 3 (Producción):

• Explicación y ejemplificación de la estructura de una carta personal.


• Realización de una actividad en la que los alumnos elijan un destinatario específico y escriban una carta personal expresando sus sentimientos, ideas y experiencias.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente para mejorar la calidad de las cartas escritas por los alumnos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: traer una carta personal escrita por ellos mismos.

Sesión 4 (Envío):

• Intercambio de las cartas personales escritas por los alumnos.


• Organización de