Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y su inserción en las tensiones de la posguerra.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y su inserción en las tensiones de la posguerra.

PDA: Indaga acerca de la descolonización de África y advierte cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de "Ausencia de valores en nuestros alumnos".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y su inserción en las tensiones de la posguerra".


2. Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben acerca de la descolonización de África y si pueden relacionarlo con las tensiones de la posguerra.


3. Presentación del problema: "Ausencia de valores en nuestros alumnos": Muestra a los alumnos cómo la descolonización de África puede ser analizada desde el punto de vista de la falta de valores en la sociedad contemporánea.

Desarrollo:

1. Formación de equipos: Divide a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación: Cada equipo debe investigar acerca de un país africano y su proceso de descolonización, así como las tensiones posteriores a la guerra que se presentaron en ese país.


3. Elaboración de un informe: Los equipos deben elaborar un informe que incluya la información recopilada sobre el proceso de descolonización y las tensiones de posguerra en el país asignado.


4. Presentación de los informes: Cada equipo debe presentar su informe al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes.

Cierre:

1. Reflexión en grupo: Promueve una r