La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia (15 minutos)

• Presentar el tema de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre la biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen la biodiversidad y su importancia en distintos ecosistemas.

Sesión 2: Análisis de fuentes sobre la biodiversidad local (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos fichas con información sobre la biodiversidad local y sus cambios en el tiempo, provenientes de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Pedir a los alumnos que analicen la información y destaquen los aspectos más relevantes sobre la biodiversidad local y sus cambios.


• Fomentar el trabajo en grupo y la discusión entre los alumnos para intercambiar ideas y opiniones.

Sesión 3: Exposición de razones sobre la importancia de la biodiversidad (10 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, individualmente o en grupos pequeños, elaboren una exposición en la que expongan razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Dar a los alumnos